1. Когда и где, какую обувь носят?

летом - летнюю (босоножки, ...)

зимой - зимнюю (валенки, ...)

осенью, весной - демисезонную (резиновые сапоги,..

дома - домашнюю (тапочки, ...)

2.Д\И «Подбери признак»

Сапоги  (какие?) – коричневые, резиновые, новые, красивые…….

      Тапочки (какие?) –тёплые, меховые, зелёные………

      Туфли ( какие?)-    кожаные, новые, чёрные…….

3.Пальчиковая гимнастика.

Посчитаем в первый раз,

Сколько обуви у нас.

Туфли, тапочки, сапожки

Для Наташки и Серёжки,

Да ещё ботинки

Для нашей Валентинки,

А вот эти валенки

Для малышки Галеньки.

( на пересчёт обуви загибать пальцы, начиная с большого)

4. «Скажи наоборот» (Предлоги ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД, С).

Тапочки положили под кровать-  Тапочки достали из- под кровати.

Сандалии поставили под  полку-

Тапка упала за шкаф-

Туфли поставили на полку-

Мяч закатился под стол-

Мальчик спрятался за дерево-

5.«Скажи наоборот»

У туфли  высокий каблук, а у сандалий-…

Туфли на короткой подошве, а кроссовки на….

 На ботинках широкие носы, а на сапогах-….

 Сапоги сшиты из толстой кожи, а туфли-…

Эти туфли нарядные, а эти…

Эти сапоги нужно носить, когда на улице мокро, а эти…..

6.«Сосчитай-ка»»(1,2,3.3.4.5).

Пара сапог, пара ботинок.

7.«Что- из чего – какой?»

    Сапог из кожи- кожаный

    Тапки из меха-

   Обувь из резины-

    Валенки из шерсти-

8. Игра «Жадина»

     Чьи ботинки? Мои ботинки. И с другими словами: сапоги, 

      туфли, кроссовки, тапки, валенки, босоножки.